Онлайн — груминг: как защитить ребенка в интернете
онлайн — груминг: как защитить ребенка в интернете
Помните, как наши родители говорили нам не разговаривать с незнакомцами на улице и никуда с ними не ходить? Теперь к этой опасности добавилась новая: незнакомцы могут «подходить» к ребенку в интернете. И не всегда это безобидный разговор о командной тактике в компьютерной игре. По данным исследования «Лаборатории Касперского», 16 процентов взрослых даже не знают о таком явлении, как онлайн-груминг. Что с этим делать и как от этого защитить ребенка?
Что такое онлайн-груминг?
Онлайн-груминг — попытка установить доверительные отношения с ребенком, чтобы получить от него приватные фотографии или видео. Злоумышленники могут делать это ради дальнейшего шантажа — либо с целью получить еще больше такого контента, либо чтобы добиться встречи в реальной жизни. Как правило, незнакомец устанавливает контакт с ребенком с помощью переписок в соцсетях. Чаще всего онлайн-грумингу подвергаются дети старше 10 лет. Когда мы на улице, и к нам подходит незнакомец, то вряд ли кому-то придет в голову отвечать на его вопросы, особенно личные. Например, в какие места мы ходим, с кем дружим. И уж точно мы не станем показывать личные фотографии. В интернете правила поведения такие же — и важно донести эту мысль до ребенка. Не надо ждать, пока плохое событие произойдет. Детей легко запугать и обмануть. Мошенники используют методы социальной инженерии, которая хорошо работает с несовершеннолетними. Например, злоумышленник может представиться известным блогером и пообещать ребенку «золотые горы».
Как защитить ребенка
Расскажите ребенку, почему нельзя принимать заявки в друзья от незнакомых людей.
Установите настройки аккаунта ребенка так, чтобы его страницу в соцсетях нельзя было найти посторонним. Вместе с ребенком настройте приватность аккаунтов в соцсетях и мессенджерах . Важно помнить, что обилие личной информации на руку злоумышленнику, который может изучить интересы ребенка и подготовиться к знакомству. Расскажите об опасности отправки личных фото и видео незнакомцам и объясните ребенку, почему этого делать нельзя. Отправленные фото ребенка могут быть использованы в разных целях — от продажи до шантажа. Что делать, если ребенок уже подвергается шантажу со стороны незнакомца? Если ребенок рассказал вам о странном общении с незнакомым взрослым либо вы нашли переписку случайно, то не ругайте его, иначе в следующий раз с проблемой он к вам может и не прийти. Спокойно узнайте все подробности ситуации и соберите доказательства неправомерного поведения (скриншоты или видео переписки). С этими данными можно обратиться в милицию, где действия злоумышленников квалифицируются по соответствующей статье. Правоохранительные органы обязаны провести расследование. К тому же противоправные действия, касающиеся несовершеннолетних, всегда влекут за собой более строгие наказания. А можно ли просто запретить пользоваться смартфоном и соцсетями?
Вы можете попробовать, но это не гарантирует, что ребенок будет защищен от всех угроз современного мира. Намного эффективнее учить ребенка взаимодействовать с контентом, говорить об угрозах, присматривать за ребенком в соцсетях. Если просто запретить до совершеннолетия пользоваться интернетом, то есть риск, что молодой взрослый будет беспомощным в цифровом мире. И ему нужно будет учиться всему с нуля, тогда как сверстники с легкостью будут использовать нужные сервисы. У 89 процентов детей в начальной школе уже есть свой собственный смартфон, который дает возможность выйти в интернет и взаимодействовать с разным контентом. Важно научить ребенка пользоваться гаджетом безопасно. Бояться новых рисков в цифровом мире бесполезно, но есть много инструментов, чтобы защитить своих детей: от повышения собственной цифровой грамотности до настройки программ родительского контроля на смартфоне ребенка. Можно минимизировать риски: настроить гаджеты, приватность, повысить цифровую грамотность ребенка, научить этике общения в Сети и культуре взаимодействия с контентом. Развивать критическое мышление — это, наверное, более глобальный совет, потому что он подразумевает, что в случае столкновения с угрозой ребенок будет как минимум знать, что это ловушка


